PP y Ciudadanos rechazan la propuesta del PSOE de eliminar los conciertos de línea 3
El grupo Socialista en las Cortes de Castilla y León, ha presentado en el Pleno del pasado miércoles 13 de diciembre una moción (M/000125) de 20 puntos en materia de Educación, solicitando entre otra cosas, la eliminación de los conciertos línea 3 y mostrando su apuesta decidida por la escuela pública.
Dicha moción no fue aceptada, al contar con el rechazo de los votos de los grupos parlamentarios de Ciudadanos y Partido Popular.
Ante esto, la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) ha manifestado su disconformidad, declarando que “dicha propuesta ataca directamente la estabilidad de los docentes y no docentes que pudieran verse afectados, por la eliminación de dichos conciertos, además de manipular la libre elección de centro, a la que tienen derecho los padres”. “La radicalización del grupo Socialista de Castilla y León, que difiere mucho de los posicionamientos y actuaciones del mismo partido en otras comunidades autónomas, incluso en aquellas con labores de Gobierno, parece fruto más de un intento de captación de votos radicales que de una alternativa de Gobierno. No hay que olvidar que fue el PSOE, eso sí de otros tiempos y con visión de Estado, quien instauró el Pago Delegado”, han declarado desde el FSIE.
Según la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza, con esta propuesta, el PSOE de Castilla y León quiere “dar el primer paso para progresivamente hacer desaparecer la Educación Concertada; saltarse el artículo 27 de la Constitución que habla de la Libertad de elección de centro por parte de la familias; y hacer oídos sordos a la sentencia del Tribunal Supremo -mayo 2016-, tras una demanda de FSIE-Andalucía en la que el Tribunal deja bastante claro que ambas redes (pública – concertada) son complementarias, y no la concertada subsidiaria de la pública”.
“Los perjuicios a los trabajadores, como consecuencia de esta propuesta, nos hacen dudar del término 'obrero' de sus siglas”, han finalizado desde el FSIE.
