En una generación acostumbrada a los mensajes instantáneos, los emoji y las conversaciones fugaces en el teléfono móvil, escribir una postal se ha convertido casi en una reliquia, tanto que el 95 por ciento de los estudiantes que participaron en una investigación liderada por la Universidad de León (ULE) nunca había enviado una y algunos tuvieron que preguntar dónde se coloca el sello o cómo se distribuyen la dirección y el texto.

Esta conclusión forma parte de un estudio que acaba de ser publicado en la revista científica 'International Journal of Education & the Arts', encabezado por la profesora de la ULE Paula Gil, que analiza cómo la escritura a mano influye en la experiencia emocional y en las relaciones personales en comparación con la comunicación digital.

La investigación consultada por EFE, realizada con 116 estudiantes universitarios de León, Valladolid y Madrid, sostiene que la escritura manuscrita favorece una comunicación más profunda, reflexiva y emocional que los mensajes digitales inmediatos.

Para comprobarlo, los participantes tomaron parte en un taller artístico inspirado en las postales del dibujante y artista Saul Steinberg.

Después de intervenir fotografías antiguas mediante dibujo, collage y caligrafía, debían escribir a mano una postal dirigida a una persona cercana y reflexionar posteriormente sobre la experiencia.

Palabras que permanecen

Los resultados muestran que la nostalgia fue la emoción predominante, presente en el 58 por ciento de las respuestas, mientras que el 90 por ciento de los estudiantes consideró que las cartas y postales tienen un valor emocional superior al de los mensajes digitales por su capacidad para perdurar en el tiempo.

Además, el 84 por ciento asoció la escritura diferida con una mayor conexión emocional y una sensación más intensa de satisfacción personal.

Los investigadores observaron que escribir a mano obliga a detenerse, reflexionar y elegir con más cuidado las palabras. De hecho, el 94 por ciento de los participantes aseguró que este formato les permitió pensar con más calma y estructurar mejor los mensajes, mientras que el 87 por ciento percibió un lenguaje más elaborado y formal que el utilizado habitualmente en aplicaciones de mensajería instantánea.

La autenticidad del papel

La experiencia también reveló una paradoja. Aunque muchos estudiantes afirmaron sentirse más vulnerables al escribir una carta o una postal porque el mensaje no puede modificarse una vez enviado, esa misma característica aumentaba la sensación de autenticidad y sinceridad.

Según el trabajo, nueve de cada diez participantes consideraron que la escritura manuscrita fortalece especialmente los vínculos familiares y afectivos, al transmitir cercanía y dedicar un tiempo que difícilmente se asocia a una comunicación digital rápida.

Las conclusiones adquieren relevancia en un contexto educativo donde la tecnología ha ganado protagonismo y donde, según recuerdan los autores, la legislación y los marcos competenciales hacen un fuerte énfasis en las habilidades digitales, mientras que la escritura a mano ha ido perdiendo espacio en las aulas.

Las II Jornadas para Descubrir la Biodiversidad. Inventariando la biodiversidad en comunidad, celebradas en Páramo del Sil, han concluido con un balance positivo tanto por la elevada participación como por los resultados obtenidos en el ámbito de la ciencia ciudadana, según destacan sus organizadores.

Las jornadas reunieron a personas de perfiles muy diversos: vecinas y vecinos del municipio, especialistas en distintas disciplinas, equipos de investigación, personas aficionadas a la naturaleza, integrantes de asociaciones ambientales y personas llegadas desde distintos puntos del territorio con el objetivo común de conocer, documentar y poner en valor el patrimonio natural del Alto Sil.

El Ayuntamiento de Páramo del Sil, organizador de la iniciativa en colaboración con la Universidad de León, la Plataforma para la Defensa de la Cordillera Cantábrica, Acbosque, SEBICOP, Bierzo Aire Limpio y el Colectivo Desmán Telado, reafirma así su compromiso con la conservación del patrimonio natural al situarlo como uno de los ejes estratégicos para el presente y el futuro del municipio.

Las jornadas contaron con un equipo docente de reconocido prestigio, integrado, entre otras personas, por Carmen Acedo, presidenta de SEBICOP, Ana F. Salegui, Benito Fuertes, Estrella Alfaro y representantes del Colectivo Desmán Telado, quienes abordaron aspectos relacionados con la conservación de la flora, el seguimiento de fauna y el uso de herramientas de ciencia ciudadana, haciendo especial hincapié en el uso de la plataforma iNaturalist.

Las elevadas temperaturas registradas durante las jornadas obligaron a adaptar parte de la programación y limitar la duración de algunas actividades de campo. Aun así, pudieron desarrollarse diversas salidas por distintos hábitats del municipio y actividades de observación y muestreo que permitieron recopilar una valiosa información sobre la biodiversidad local.

Uno de los principales resultados de esta segunda edición ha sido el importante volumen de observaciones y fotografías aportadas por las personas participantes. Todo este material constituye el punto de partida de un inventario colaborativo de la biodiversidad del Alto Sil, basado en herramientas de ciencia ciudadana, que permitirá generar información de utilidad tanto para el conocimiento científico como para la conservación y gestión del territorio.

Las observaciones realizadas durante las jornadas constatan lo que los organizadores consideran como una extraordinaria riqueza ecológica del municipio, donde conviven especies emblemáticas y amenazadas como el oso pardo, el urogallo cantábrico, el desmán ibérico o numerosas especies de quirópteros, junto a una flora de elevado interés botánico y comunidades de líquenes indicadoras de una excelente calidad ambiental.

Precisamente, una de las principales conclusiones extraídas tras la celebración de las jornadas fue la necesidad de reforzar la protección jurídica de este territorio. Las personas especialistas, las entidades participantes y la organización coincidieron en señalar que la conservación de un espacio de estas características requiere avanzar hacia medidas de protección acordes con sus valores naturales, situando como una de las propuestas prioritarias la ampliación de la Red Natura 2000 o, en su caso, la adopción de otras figuras de protección equivalentes que garanticen la preservación efectiva de este enclave excepcional de la cordillera Cantábrica.

Con esa doble vocación, la de seguir generando conocimiento científico y contribuir a la conservación efectiva del territorio, nace el proyecto Alto Sil en iNaturalist, una iniciativa de largo recorrido que pretende consolidar estas jornadas como una cita anual, incrementar progresivamente el inventario colaborativo de la biodiversidad y generar evidencias científicas que contribuyan a fundamentar la necesidad de dotar al Alto Sil del máximo nivel de protección ambiental.

El éxito de esta segunda edición demuestra que la colaboración entre administraciones, comunidad científica, asociaciones ambientales y ciudadanía constituye una herramienta eficaz para conocer mejor el territorio y fortalecer su conservación. La organización ya trabaja en futuras ediciones con el propósito de ampliar la participación, incorporar nuevos estudios y continuar construyendo un proyecto colectivo que contribuya a situar al Alto Sil entre los espacios naturales mejor conocidos y mejor protegidos de la cordillera Cantábrica.

La Universidad de León iniciará el próximo 5 de agosto la novena campaña de excavación arqueológica en el yacimiento de La Peña del Castro (La Ercina), una nueva intervención que permitirá avanzar en el conocimiento de la organización urbana y de la vida cotidiana de los habitantes de este asentamiento de la Edad del Hierro, uno de los enclaves arqueológicos más relevantes del noroeste peninsular.

Si bien la campaña de 2025 se centró en el estudio de un espacio de culto, los trabajos de este año tendrán como principal objetivo conocer mejor la vida cotidiana de los habitantes del castro. Para ello, el equipo ampliará la excavación hacia el sector oriental del poblado, completando el estudio de una vivienda rectangular de influencia meseteña y del almacén donde apareció una fusayola con una posible inscripción realizada con caracteres del alfabeto celtibérico.

Esta intervención, según detalla Eduardo González Gómez de Agüero, director de la campaña, permitirá profundizar en el conocimiento de la organización urbana y de las características arquitectónicas del asentamiento, así como en su evolución a lo largo del tiempo. Los investigadores tratarán además de evaluar el impacto de las desigualdades sociales detectadas en campañas anteriores, relacionadas con la progresiva privatización de espacios abiertos, así como la influencia que pudo ejercer el contacto con otras culturas sobre la población del castro.

Como en ediciones anteriores, la campaña contará con la participación de estudiantes del grado en Historia de la Universidad de León, que completarán su formación académica mediante prácticas de campo en un yacimiento arqueológico, aplicando sobre el terreno los conocimientos adquiridos durante el curso.

La intervención está cofinanciada por el proyecto ‘Territorio y Patrimonio. Los pilares de un turismo cultural sostenible en el medio rural’, integrado en el programa INTERREG VI-A de Cooperación Transfronteriza España-Portugal, junto con la Junta de Castilla y León, y cuenta además con el apoyo económico y material del Ayuntamiento de La Ercina.

Paralelamente a la excavación, el equipo desarrollará una prospección intensiva del entorno de La Peña del Castro con el objetivo de ampliar el conocimiento arqueológico del territorio. Para ello, el equipo solicitará también la colaboración de los vecinos del municipio, cuyo conocimiento del entorno puede contribuir a localizar nuevos elementos patrimoniales de interés. La iniciativa se enmarca en las actuales líneas de trabajo de arqueología en comunidad y ciencia ciudadana, favoreciendo la implicación de la población local en el estudio y conservación de su patrimonio.

Acciones de divulgación histórica y patrimonial

Como en campañas anteriores, la excavación volverá a ir acompañada de un amplio programa de divulgación histórica y patrimonial abierto al público. Durante las semanas de trabajo, el yacimiento podrá visitarse dentro de la iniciativa ‘Yacimiento abierto por obras’, que permitirá conocer la evolución de la excavación de la mano del propio equipo arqueológico.

El programa incluirá además un ciclo de conferencias en el que participarán los grupos de investigación HISARQ e HISMECON de la Universidad de León junto a especialistas de la Universidad de Lisboa y de la Diputación de Pontevedra, así como visitas guiadas al Centro de Interpretación de La Peña del Castro, experiencias de visualización del yacimiento mediante gafas 3D, en la que participarán especialistas de Burgos, y talleres de arqueología que permitirán conocer de cerca los trabajos de laboratorio realizados con los materiales recuperados durante la excavación. Todas las actividades serán gratuitas hasta completar el aforo.

Las jornadas concluirán el fin de semana del 22 y 23 de agosto con una recreación histórica dedicada a las formas de vida de la Edad del Hierro y a los ejércitos romanos que participaron en la conquista del territorio, así como con la tradicional marcha hasta La Peña del Castro, en la que el equipo arqueológico presentará los principales resultados obtenidos en esta novena campaña.

El próximo 12 de agosto, el eclipse solar total convertirá durante unos minutos el día en noche y ofrecerá a la comunidad científica un experimento natural excepcional para estudiar cómo responden los insectos a ese cambio repentino de luz.

Precisamente, la Universidad de León, a través del investigador del Campus de Ponferrada Fernando Castedo Dorado, formará parte de un equipo internacional que analizará si los minutos de oscuridad provocados por el eclipse son suficientes para activar el comportamiento de especies de insectos crepusculares y nocturnos.

La investigación está liderada por el investigador predoctoral Tom Sheehan, de la Universidad de Georgia (EEUU), y por el investigador Marcos Méndez, de la Universidad Rey Juan Carlos, y reunirá a científicos de universidades y centros de investigación españoles para estudiar el comportamiento de los insectos durante el eclipse.

La investigación parte de una hipótesis: ¿Si la luz es uno de los factores que regula la actividad de los insectos... puede una oscuridad repentina en mitad del día provocar una respuesta similar a la que se produce al caer la noche? Precisamente, el eclipse permitirá observar esta reacción en condiciones naturales y comprobar si algunas especies comienzan a activarse durante esos minutos de oscuridad, generando lo que los investigadores denominan “un segundo crepúsculo”.

El interés, según señala Castedo Dorado, se centra especialmente en los insectos crepusculares y nocturnos, cuya actividad está estrechamente relacionada con los cambios de luminosidad. Los investigadores esperan que las especies que comienzan a moverse al inicio de la noche sean también las primeras en responder a la oscuridad provocada por el eclipse, aunque la intensidad de esa reacción puede variar entre unas especies y otras. Los datos obtenidos permitirán conocer mejor cómo responden los insectos a las alteraciones repentinas de la luz producidas por este fenómeno excepcional.

Muestreo por toda la ruta del eclipse

Para comprobarlo, el equipo desplegará puntos de muestreo a lo largo de toda la ruta del eclipse en la Península Ibérica, desde Galicia hasta Castellón, con estaciones en Galicia, Asturias, Castilla y León, Madrid y la Comunidad Valenciana. En cada una de ellas se instalará una trampa de luz ultravioleta, diseñada en el marco del proyecto Phalaena de la Asociación Española para la Protección de las Mariposas y su Medio (ZERYNTHIA), que permitirá registrar los insectos atraídos durante los distintos periodos de observación.

Concretamente, Fernando Castedo Dorado, de la Universidad de León, realizará el muestreo en una zona próxima a los Ancares lucenses, mientras que los demás miembros participantes se distribuirán por distintos puntos del noroeste, el interior y el este peninsular, siguiendo la trayectoria del eclipse desde Galicia y Asturias hasta la Comunidad Valenciana. El objetivo, según recuerda, es obtener “una visión conjunta de lo que sucede en distintos territorios y condiciones ambientales”.

El muestreo permitirá comparar la actividad de los insectos durante el eclipse con la registrada a esa misma hora el día anterior y el posterior, cuando la luz solar se mantendrá sin cambios, y con la actividad nocturna habitual. De esta forma, los investigadores podrán determinar qué especies responden a la breve oscuridad del eclipse y en qué cantidad, y establecer diferentes niveles de sensibilidad ante la pérdida de luz.

Investigar los efectos de la repentina oscuridad

Los eclipses totales ofrecen una oportunidad poco habitual para estudiar en condiciones naturales fenómenos que normalmente se analizan mediante experimentos controlados o en laboratorio. En este caso, la desaparición temporal de la luz solar permitirá observar cómo responde el conjunto de insectos de un territorio ante un cambio ambiental que no puede reproducirse fácilmente de otra manera.

Los resultados podrán aportar información sobre los umbrales de sensibilidad a la oscuridad de distintas especies y sobre la forma en que sus ritmos de actividad están vinculados a las condiciones ambientales. Este conocimiento adquiere además especial relevancia ante el creciente impacto de la contaminación lumínica, ya que la iluminación artificial nocturna altera los ciclos naturales de luz y oscuridad de numerosos insectos.

El estudio toma como referencia un proyecto piloto desarrollado durante el eclipse total de sol de 2024 en Estados Unidos, cuyos primeros resultados apuntaron a que la oscuridad provocada por el fenómeno podía desencadenar actividad en algunas especies de insectos crepusculares. La campaña del próximo 12 de agosto permitirá ampliar esas observaciones y comprobar si ese comportamiento se repite en diferentes puntos de la Península Ibérica.

La investigación cuenta con la participación de la Universidad de Santiago de Compostela, el Museo Nacional de Ciencias Naturales (CSIC), el Instituto de Ciencias Agrarias (CSIC), la Estación Biológica de Doñana (CSIC), la Universitat Jaume I, la Universidad de Oviedo, la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidad de León, además de la colaboración de la Asociación Española para la Protección de las Mariposas y su Medio (ZERYNTHIA).

La profesora María del Carmen Benavides Cuéllar se ha convertido en la primera mujer en dirigir el Departamento de Ingeniería Eléctrica y de Sistemas y Automática de la Universidad de León (ULE), un nombramiento que supone un hito en la historia de uno de los departamentos con mayor peso docente e investigador de la institución y que refleja el avance de la presencia femenina en un ámbito tradicionalmente masculinizado como la ingeniería.

Benavides toma el relevo de Carlos Fernández tras su jubilación con el objetivo de reforzar la actividad investigadora, optimizar los recursos del departamento e impulsar una gestión basada en la transparencia y en criterios objetivos. Entre sus principales retos figura potenciar la transferencia de conocimiento en dos áreas estratégicas como la Ingeniería Eléctrica y la Ingeniería de Sistemas y Automática, con aplicación directa en sectores como la energía, la robótica, la electrónica, la inteligencia artificial y los sistemas inteligentes.

Durante su toma de posesión, la nueva directora subrayó la importancia de seguir avanzando hacia sistemas energéticos “seguros, estables y fiables” en un contexto marcado por la transición energética. También destacó el papel que desempeñan la automática y la inteligencia artificial en el desarrollo de procesos cada vez más autónomos, seguros y eficientes.

Precisamente, recordó que la Universidad de León acumula más de dos décadas de trayectoria en investigación en inteligencia artificial, una línea que ha permitido consolidar grupos especializados en ámbitos como la visión por computador y los sistemas inteligentes, situando al departamento entre los referentes de la institución en este campo.

El departamento que ahora dirige está integrado por más de medio centenar de personas y desarrolla una intensa actividad académica, con docencia en más de 150 asignaturas repartidas entre 12 grados y nueve másteres. A ello se suma una destacada producción científica, con más de 1.500 publicaciones, más de 80 tesis doctorales dirigidas y numerosas patentes y registros de propiedad intelectual.

Más allá del relevo en la dirección, el nombramiento de Benavides tiene también un marcado valor simbólico. Ella misma recordó que la primera mujer en incorporarse al departamento fue Ángela Díez, en 1991, mientras que actualmente son siete las mujeres que forman parte del personal docente e investigador.

“Durante mis 25 años de experiencia profesional en este departamento siempre he encontrado un trato basado en el respeto y en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y creo que mi elección como directora es también un reflejo de esta forma de trabajar”, afirmó Benavides durante el acto de toma de posesión.

La rectora de la Universidad de León, Nuria González, felicitó a la nueva directora y destacó el amplio respaldo obtenido en su elección, además de agradecer la labor desarrollada por Carlos Fernández al frente del departamento durante los últimos años y desearle suerte en su nueva etapa.

Investigadores de la Universidad de León (ULe) han desarrollado y validado un sistema basado en realidad mixta y gemelos digitales que permite formar a futuros operarios industriales mediante robots virtuales antes de enfrentarse a equipos reales en una fábrica, un avance que abre nuevas posibilidades para la capacitación en entornos productivos cada vez más automatizados.

El trabajo, liderado por científicos del Departamento de Ingeniería Mecánica, Informática y Aeroespacial de la ULe, acaba de ser publicado en 'Robotics and Computer-Integrated Manufacturing', una de las publicaciones de referencia mundial en robótica industrial, automatización y fabricación avanzada.

La investigación consultada por EFE analiza cómo las tecnologías de realidad mixta —que combinan elementos reales y virtuales— pueden utilizarse para entrenar a trabajadores encargados de operar robots móviles autónomos, cada vez más presentes en almacenes, centros logísticos y plantas industriales.

Para ello, los investigadores diseñaron una plataforma capaz de integrar robots físicos, sus réplicas digitales —conocidas como gemelos digitales— y dispositivos inmersivos de realidad mixta, creando entornos de entrenamiento en los que los usuarios pueden practicar tareas industriales sin interferir en la actividad productiva real.

El estudio contó con la participación de 60 voluntarios distribuidos en distintos grupos de entrenamiento. Los participantes realizaron pruebas de navegación con un robot industrial autónomo, tanto en escenarios reales como en diferentes configuraciones de realidad mixta, con el objetivo de medir la transferencia de habilidades desde el entorno virtual al físico.

Los resultados mostraron mejoras en el rendimiento de todos los grupos que utilizaron la realidad mixta durante la formación. Según los autores, los participantes redujeron los tiempos de ejecución de las tareas y mejoraron su capacidad para manejar el robot tras completar las sesiones de entrenamiento, demostrando que es posible adquirir competencias útiles sin necesidad de emplear continuamente equipamiento real.

La investigación concluye además que los entornos desarrollados permiten entrenar a los operadores en condiciones muy próximas a las que encontrarán posteriormente en el ámbito industrial, favoreciendo la transferencia de conocimientos y habilidades hacia la operación real de los robots.

Uno de los aspectos más destacados del trabajo es que el 85% de los participantes manifestó preferir la realidad mixta frente a la realidad virtual convencional para aprender a manejar maquinaria industrial, al considerarla una experiencia más realista y útil para la formación.

Los investigadores enmarcan este avance en el concepto de Industria 5.0, una evolución de la digitalización industrial que busca situar a las personas en el centro de los procesos productivos mediante tecnologías inteligentes capaces de colaborar con los trabajadores.

Simular para ganar en seguridad y eficiencia

Además de reducir costes y evitar interrupciones en la producción durante los periodos de formación, la tecnología podría resultar especialmente útil para entrenar a nuevos empleados, ensayar procedimientos complejos o mejorar la seguridad en operaciones que implican riesgos.

El artículo está firmado por los investigadores de la Universidad de León Alberto Martínez Gutiérrez, Iván Sánchez Calleja, Rubén Ferrero Guillén y Javier Díez González, junto a George Arampatzis, de la Universidad Técnica de Creta, y Madalena Araujo, de la Universidad do Minho (Portugal).

Los autores sostienen que los resultados obtenidos respaldan el potencial de la realidad mixta como herramienta de formación industrial y apuntan a futuras aplicaciones en ámbitos como la logística, la supervisión de procesos, el mantenimiento y la interacción entre personas y robots en las fábricas inteligentes del futuro.

La investigación ha sido financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación, la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y fondos europeos vinculados al proyecto universitario EURECA-PRO.

Las universidades de León, Las Palmas de Gran Canaria y La Laguna han recogido el testigo de Emilio Rivero Rodríguez, una de las figuras más vinculadas a la defensa, promoción y difusión de la Lucha Canaria y un firme defensor también de la Lucha Leonesa, para impulsar un espacio de colaboración en torno a las luchas tradicionales y a su conservación como parte del patrimonio cultural y deportivo de sus territorios.

Este es el objetivo del I Encuentro Interuniversitario de Luchas Tradicionales, un evento que desde este lunes cita en la Universidad de León a representantes de las tres universidades, investigadores, técnicos, árbitros y luchadores de Lucha Leonesa y Lucha Canaria para compartir conocimiento, experiencias y buenas prácticas en torno a estas dos disciplinas.

Se trata de una iniciativa de la Cátedra Emilio Rivero Rodríguez de Lucha Canaria que cuenta con la colaboración de las dos federaciones de lucha y que “reforzar la conexión entre el conocimiento universitario y unas prácticas deportivas profundamente vinculadas a la historia y a la identidad de sus respectivos territorios”. Así lo destacó la rectora de la ULE, Nuria González, que subrayó el compromiso de la Universidad de León con la Lucha Leonesa como parte del patrimonio cultural de León.

Una responsabilidad que, según destacó el vicerrector de Cultura, Deportes y Sociedad de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, José Miguel Álamo, corresponde especialmente a las universidades públicas, por su papel como instituciones al servicio de la sociedad y su capacidad para contribuir a mantener vivas expresiones culturales que forman parte de la identidad colectiva.

Formación técnica e investigación académica

El programa del encuentro combina la formación técnica y deportiva con la investigación académica. Los seminarios y actividades formativas permitirán abordar cuestiones relacionadas con el entrenamiento, la tecnificación, la enseñanza y el arbitraje, favoreciendo el intercambio de experiencias entre quienes trabajan diariamente en el desarrollo de estas disciplinas.

La dimensión científica tendrá también un papel destacado con una reunión técnico-académica de investigadores de las tres universidades, concebida como un espacio para compartir las líneas de trabajo que se están desarrollando en torno a las luchas tradicionales y explorar nuevas vías de colaboración en ámbitos como la investigación, la salud, el patrimonio, la educación o el rendimiento deportivo.

La cita central del encuentro tendrá lugar el miércoles 29 de julio, a partir de las 18.00 horas en el Campus de Vegazana, con una jornada abierta en la que la Lucha Leonesa y la Lucha Canaria serán protagonistas sobre el terreno al permitir acercar al público las características, técnicas y particularidades de ambas modalidades y favorecer el intercambio directo entre luchadores y profesionales de las dos disciplinas.

Para la presidenta de la Federación de Lucha Leonesa, Susana Ropero, el encuentro representa una oportunidad de “hermanamiento” entre ambas tradiciones y permitirá “intercambiar agarres y culturas”. Y reforzará el compromiso compartido con la conservación de unas prácticas que forman parte de la historia y de la vida de sus respectivos territorios.

En esta misma línea, el director de la Cátedra Emilio Rivero Rodríguez de Lucha Canaria, Víctor Alonso, destacó la oportunidad que ofrece el encuentro para conectar el ámbito universitario con el mundo de la lucha y generar espacios de colaboración en los que puedan confluir la investigación y el conocimiento académico con la experiencia de luchadores, técnicos y federaciones.

La presentación del encuentro ha tenido un marcado carácter simbólico con la entrega a la rectora de la Universidad de León de dos trajes tradicionales de Lucha Canaria, uno de ellos personalizado con el escudo de la Universidad de León, como muestra del hermanamiento entre ambas disciplinas y del vínculo que este primer encuentro pretende consolidar entre León y Canarias. Así mismo, se hizo un reconocimiento a Antonio Barreñada, trabajador de la ULE, por su “incasable” labor a favor de la Lucha Leonesa.

Más allá de las actividades previstas durante esta primera edición, el encuentro pretende convertirse en el punto de partida de una colaboración estable entre las tres universidades y las entidades vinculadas a ambas modalidades, con nuevas iniciativas académicas, científicas, deportivas y de transferencia que permitan seguir avanzando en su conocimiento, conservación y difusión.

En este sentido, la Universidad de León, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Universidad de La Laguna comparten el compromiso de que estas disciplinas no queden únicamente vinculadas a la memoria de sus territorios, sino que continúen formando parte de su presente y encuentren en las nuevas generaciones el relevo necesario para garantizar su futuro.

La reclamación de más financiación al Gobierno autonómico es el “eje central” del plan de ajuste impulsado por la Universidad de León (ULE). Así se pronunció este lunes la rectora de la ULE, Nuria González, tras las críticas al documento formuladas ya por Comisiones Obreras, que sostiene que su aplicación supone recortes laborales y amenaza el futuro de varias titulaciones. González, que enfatizó que las medidas finalmente adoptadas estarán sujetas a negociación, señaló también que el objetivo es buscar “una eficiencia en el gasto”.

La Universidad de León aprobó en Consejo de Gobierno el viernes 17 de julio el denominado Plan de Sostenibilidad y Desarrollo Institucional 2026-2030. “Lo que pretende no es tanto hacer recortes sino una eficiencia en el gasto”, apuntó la rectora tras las primeras críticas esbozadas por el sindicato CCOO y antes de aclarar que la puesta en marcha de un plan de ajuste resulta obligado ante una situación de déficit presupuestario. La elaboración del documento, añadió González, es un paso previo a la solicitud de más dinero a la Junta de Castilla y León.

“Y ahora ya tenemos interlocutores”, dijo la rectora de la ULE al respecto de la reciente formación de un nuevo Gobierno autonómico derivado de las elecciones del pasado mes de marzo que supuso la creación de la Consejería de Industria, Universidades, Empleo y Comercio, a cuyo frente está el leonés Juan Carlos Suárez-Quiñones. La reclamación de más fondos a la Junta es precisamente una de las exigencias de Comisiones, que también insta al equipo rectoral de la institución académica a solicitar la convocatoria del Consejo de Universidades de Castilla y León y de la Mesa Sectorial de Universidades.

Además de comprometer esa reclamación financiera a la Junta, Nuria González subrayó que el plan de sostenibilidad es “bastante dinámico” y “está sujeto a negociación”. “Hay bastantes medidas que tienen que ser negociadas”, dijo al detallar que la pretensión de reevaluar partidas económicas ante situaciones en las que “el gasto no está teniendo el impacto deseado”

Será la financiación autonómica la que marque el paso del plan de ajuste, que tendrá vigencia hasta el año 2030, según indicó la rectora de la ULE. “Es un plan para garantizar la sostenibilidad financiera de la Universidad de León pues hasta que finalice”, concluyó González.

Conseguir que todo el estudiantado participe durante toda la clase es uno de los grandes retos de la Educación Física. Con esa idea nace GEO-Arena, un nuevo deporte diseñado por profesores de la Universidad de León que elimina las expulsiones del juego y convierte la toma de decisiones, la colaboración y el aprendizaje táctico en los verdaderos protagonistas.

Diseñado por los profesores de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte José Luis Álvarez Sánchez y Ángel Pérez Pueyo y por David Hortigüela Alcalá, profesor de Educación de la Universidad de Burgos, GEO-Arena propone una nueva forma de entender los deportes de colaboración-oposición, en la que todos los participantes mantienen un papel activo desde el inicio hasta el final de la partida.

Lejos de priorizar únicamente la ejecución técnica, GEO-Arena sitúa en el centro del aprendizaje la comprensión táctica del juego. El estudiantado debe analizar constantemente lo que sucede en el terreno de juego, anticiparse a las acciones del rival, tomar decisiones y coordinarse con sus compañeros en un entorno dinámico y cambiante.

Una de las principales novedades de esta propuesta es que todos los participantes permanecen implicados durante todo el juego. A diferencia de otros deportes de lanzamiento, cuando un jugador es alcanzado no abandona la partida, sino que cambia de función dentro del terreno de juego. Este sistema garantiza una participación continua, elimina los tiempos de espera y favorece que todo el estudiantado intervenga de forma activa durante el desarrollo del juego.

La propia configuración del terreno de juego responde a esa lógica de participación permanente. Se organiza alrededor de una figura geométrica central —que puede adoptar distintas formas según la modalidad— rodeada por zonas exteriores y un anillo de tránsito que permite el desplazamiento de los jugadores. El objetivo consiste en conseguir que todos los integrantes del equipo rival ocupen simultáneamente la figura central, una dinámica que obliga a coordinarse, anticiparse y tomar decisiones de forma constante.

La propuesta ha sido diseñada para adaptarse a diferentes edades, niveles y tamaños de grupo mediante cuatro modalidades progresivas: Mini GEO, QUAD-Arena, HEXA-Arena y OCTO-Arena, que incrementan gradualmente la complejidad del juego a medida que aumenta el número de participantes. Esta estructura facilita su incorporación tanto en etapas iniciales como en niveles educativos superiores.

Más allá de su componente lúdico, GEO-Arena nace con una clara vocación educativa. La propuesta se inspira en el modelo comprensivo de enseñanza del deporte (Teaching Games for Understanding, TGfU), ampliamente utilizado en Educación Física para situar la táctica y la resolución de problemas en el centro del aprendizaje. Además, toma como referencia el modelo pedagógico Estilo Actitudinal para basarse en tres principios: no eliminación, dinamismo e implicación motriz.

De este modo, las habilidades que desarrolla el alumnado —como la anticipación, la ocupación de espacios, la comunicación o la gestión de la incertidumbre— resultan directamente transferibles a deportes convencionales de colaboración-oposición como el baloncesto, el balonmano o el fútbol.

“Buscábamos crear una propuesta que combinara participación, aprendizaje táctico e inclusión real. En GEO-Arena nadie espera su turno desde fuera del juego; todos participan, todos toman decisiones y todos contribuyen al desarrollo de la partida”, explican los autores del nuevo deporte.

Los materiales desarrollados por el equipo de la Universidad de León comprenden el reglamento completo, las distintas modalidades de juego y recursos audiovisuales dirigidos al profesorado de Educación Física para facilitar su implantación en los centros educativos.

Con ello, los autores ponen a disposición de los docentes una herramienta pedagógica que combina actividad física, inclusión y aprendizaje táctico, con el objetivo de enriquecer la enseñanza del deporte y favorecer el desarrollo de competencias motrices, cognitivas y sociales desde las primeras etapas educativas.

Las excavaciones arqueológicas han regresado este verano al Castro de los Judíos de Puente Castro, uno de los yacimientos medievales más importantes del norte de la Península para el estudio de la presencia y evolución de la comunidad judía en el antiguo Reino de León. La nueva campaña, impulsada por la Universidad de León con el patrocinio del Ayuntamiento de León, comenzó el pasado 13 de julio y se prolongará hasta el día 30, dando continuidad a las investigaciones desarrolladas desde 2021.

La concejala de Acción y Promoción Cultural, Elena Aguado, ha visitado los trabajos junto a la profesora de la Universidad de León Raquel Martínez Penín y parte del equipo investigador. Durante la visita, Aguado destacó el interés del proyecto por abordar “una parte muy importante de la historia de la ciudad de León y también muy desconocida”, subrayando que apenas existe bibliografía sobre este asentamiento judío y que las excavaciones permitirán ampliar el conocimiento sobre este enclave histórico.

Los trabajos se desarrollan en el marco del convenio de colaboración entre el Ayuntamiento y la Universidad de León, firmado en el año 2000 y renovado en 2024 hasta 2028. Gracias a este acuerdo se ha reactivado una línea de investigación en unos terrenos de titularidad municipal considerados de extraordinario valor científico y patrimonial, tanto a nivel nacional como internacional.

La campaña de este año se centra en tres sectores del yacimiento, continuando las excavaciones realizadas en 2025. Según explicó Raquel Martínez Penín, los trabajos anteriores permitieron identificar las fases de ocupación de la comunidad judía, las distintas etapas constructivas del asentamiento e incluso niveles de ocupación anteriores a la presencia hebrea. El objetivo ahora es profundizar en el conocimiento sobre la forma de vida de aquella comunidad, la organización de sus espacios, su estructura material e incluso aspectos relacionados con el género.

La dirección científica de la excavación recae en los profesores Raquel Martínez Penín y Carlos Fernández Rodríguez, junto a un equipo del Departamento de Historia y del Instituto de Estudios Medievales de la Universidad de León. Además del valor investigador del proyecto, la campaña mantiene un importante componente formativo, ya que participan más de 40 estudiantes del Grado en Historia y del Doble Grado en Historia e Historia del Arte de la ULE, así como alumnos de las universidades de Santiago de Compostela, Alcalá, Complutense de Madrid y de las portuguesas de Minho y Lisboa. Una vez concluidos los trabajos de campo, los restos recuperados serán analizados en los laboratorios de la Universidad de León.

El historiador de la Universidad de León, César Álvarez Álvarez, catedrático jubilado de Historia Medieval de la ULE, ha fallecido a los 81 años en León, su funeral será mañana jueves a las 18 horas en los Agustinos de León y su capilla ardiente está en la sala 5 del tanatorio de Serfunle en León.

Álvarez tuvo una extensa trayectoria dedicada a la docencia, la investigación y la gestión académica en la universidad leonesa, siendo maestro de muchos de los estudiosos e investigadores de la Edad Media leonesa, ámbito al que consagró varias décadas de trabajo desde la Facultad de Filosofía y Letras.

Álvarez Álvarez centró buena parte de sus investigaciones en la organización política, social y urbana del Reino de León durante la Baja Edad Media. La nobleza, las oligarquías concejiles, el feudalismo, las instituciones locales, las fortalezas y el linaje de los Quiñones fueron algunos de los asuntos recurrentes de una producción académica que se extendió, al menos, desde comienzos de la década de 1970 hasta 2012.

Entre sus principales obras figura El condado de Luna en la Baja Edad Media, publicada por la Universidad de León en 1982 y estrechamente vinculada a sus investigaciones sobre los Quiñones, las estructuras señoriales y el ejercicio del poder nobiliario. También participó junto a José Antonio Martín Fuertes en el Catálogo del Archivo de los Condes de Luna y en diferentes trabajos sobre los castillos, palacios y fortalezas relacionados con esta casa nobiliaria.

Otra de sus aportaciones fundamentales fue La ciudad de León en la Baja Edad Media. El espacio urbano, aparecida en 1992. El volumen constituye un estudio de referencia sobre la configuración de la capital leonesa, sus calles, barrios, edificios, instituciones y espacios de poder durante los últimos siglos medievales. Su investigación permitió profundizar en las transformaciones urbanas de León y en la relación entre la estructura física de la ciudad y la sociedad que la habitaba.

Investigador y maestro de medievalistas

Sus artículos académicos (aquí se pueden consultar todos) incluyen igualmente estudios como Los Quiñones-Condes de Luna durante la Baja Edad Media, Castillos medievales leoneses de la casa condal de Luna, Oligarcas concejiles leoneses de la primera mitad del siglo XIV, Los archivos municipales: fuentes básicas para el estudio de los derechos locales en la Corona de Castilla y Nobleza y oligarquía: patrocinio cultural y artístico en monasterios y conventos de Astorga y el Bierzo. También coordinó obras colectivas como Reyes de León. Monarcas leoneses del 850 al 1230 y el volumen dedicado a la Edad Media de La historia de León.

Además de investigar y enseñar, contribuyó a formar a nuevas generaciones de medievalistas. Dirigió tesis doctorales sobre los linajes nobiliarios del Reino de León, la organización territorial medieval, la asistencia y la hospitalidad y la cerámica de la ciudad de León y su alfoz. En 2012, compañeros y discípulos reconocieron su trayectoria con la publicación de César Álvarez Álvarez, Liber Amicorum, editado por la Universidad de León.

La capilla ardiente ha quedado instalada en la sala número 5 del Tanatorio de León, situado en la avenida de los Peregrinos. Las exequias y la misa funeral se celebrarán este jueves 23 de julio, a las 18.00 horas, en la iglesia parroquial de Nuestra Madre del Buen Consejo, en los Padres Agustinos de León. Posteriormente, su cuerpo será incinerado en la intimidad familiar.

El sindicato CCOO ha rechazado este miércoles el Plan de Sostenibilidad y Desarrollo Institucional aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Leónm el pasado viernes, ya que prevé la aplicación de un plan de recortes económicos para equilibrar las cuents de la institución que ha salido aprobado sin unanimidad.

A través de un comunicado, CCOO Enseñanza en León y su sección en la universidad han incidido en que esta falta de consenso es una muestra de la oposición existente al plan “por una parte importante de la comunidad universitaria”.

Asimismo, la organización sindical ha contrapuesto la “extrema urgencia” para aprobar este plan con la calma a la hora de reclamar a la Junta de Castilla y León que cumpla con la ley en materia de financiación universitaria, que el propio plan “reconoce como principal causa del problema económico” de la institución educativa.

También ha reprochado que el plan carezca de una hoja de ruta, propuesta o medidas para presionar a la Consejería - que ahora depende de Industria, Universidades, Comercio y Empleo y que dirige Juan Carlos Suárez-Quiñones- para que cumpla con la normativa, ya que en la financiación de la ULE se encuentra por debajo del 1% del PIB que marca la ley.

Por otro lado, el sindicato ha puesto el foco en la gestión que la universidad ha hecho de los 58 millones de euros de remanente que, lejos de contribuir a aliviar la situación económica, “parece haber servido para agravarla” al asumir el coste de “infraestructuras de una magnitud innecesaria e hipotecando financieramente a la Universidad de León”.

Consejo de Universidades

CCOO ha trasladado a la rectora, Nuria González, que debe liderar la exigencia y confrontación con el ejecutivo para garantizar la correcta financiación de las universidades públicas de Castilla y León.

Por ello, el sindicato le ha instado a convocar al Consejo de Universidades de Castilla y León y a exigir la convocatoria de la Mesa Sectorial de Universidades. Asimismo, ha solicitado estudiar e iniciar todas las medidas de presión institucional y jurídica necesarias , que respaldaría.

En el caso contrario de aplicarse recortes que supongan el empeoramiento de las condiciones laborales de los trabajadores y pongan en riesgo la calidad académica y las oportunidades del alumnado, CCOO ha advertido de que se enfrentarán a la dirección de la Universidad.

El conflicto sindical en la Universidad de León no se ciñe exclusivamente a los recortes del plan de sostenibilidad: existen otros focos como la anulación del Premio de Jubilación del PTGAS, los incumplimientos en el cobro de la carrera horizontal, las reclamaciones jurídicas sobre otros complementos y condiciones laborales que no se cumplen y, especialmente, por el bloqueo en la negociación de algunos convenios colectivos.

La Junta de Castilla y León ha aprobado el nuevo mapa estratégico de ruido de San Andrés del Rabanedo, una herramienta que permitirá conocer con precisión los niveles de contaminación acústica del municipio leonés y servir de base para la adopción de futuras medidas de protección frente al ruido ambiental.

La orden, publicada este miércoles en el Boletín Oficial de Castilla y León (BOCyL), da luz verde al documento elaborado por el Laboratorio de Acústica Aplicada de la Universidad de León (ULe) y actualizado en octubre de 2024.

Los trabajos concluyeron que la principal fuente de ruido en el municipio procede del tráfico viario, muy por encima del ferroviario, mientras que el ruido industrial y aeroportuario tienen una incidencia mucho menor.

El estudio identificó como vías más expuestas al ruido las calles Párroco Pablo Díez, Azorín, Párroco Heriberto Ampudia, Corpus Christi y Alfajeme, y señaló que únicamente un 6% de la población supera los objetivos acústicos en horario diurno, un 3% en horario de tarde y un 5% durante la noche, unos valores que los investigadores consideraron reducidos y susceptibles de corrección mediante actuaciones específicas.

El nuevo mapa sustituye al aprobado en 2012 y responde a la obligación legal de revisar este tipo de estudios cada cinco años, aunque su actualización se ha materializado ahora tras la tramitación impulsada por el Ayuntamiento de San Andrés del Rabanedo.

La Junta destaca que los mapas estratégicos de ruido son instrumentos previstos en la normativa europea, estatal y autonómica para disponer de información homogénea sobre los niveles de contaminación acústica en los distintos puntos del territorio. Su finalidad es realizar una evaluación global de la exposición al ruido, facilitar previsiones sobre su evolución y permitir la elaboración de planes de acción destinados a reducir sus efectos.

La legislación autonómica establece la obligación de elaborar mapas de ruido en los municipios de más de 20.000 habitantes, como es el caso de San Andrés del Rabanedo. Los ayuntamientos son responsables de su elaboración, revisión e información pública, mientras que corresponde a la Junta su aprobación definitiva y la supervisión de su aplicación.

La orden publicada este miércoles establece además que el mapa estratégico deberá volver a revisarse y, en su caso, modificarse dentro de cinco años, en cumplimiento de la normativa autonómica sobre contaminación acústica.

Con esta actualización, San Andrés del Rabanedo dispone de una nueva radiografía del impacto del ruido en su término municipal, un paso considerado esencial para orientar futuras actuaciones de planificación urbana y mejora de la calidad ambiental y de vida de los vecinos.

La Universidad de León continúa avanzando en la implantación del grado en Medicina con la recta final de las obras de la futura Sala de Disección, un espacio estratégico y una de las infraestructuras docentes más relevantes del proyecto que permitirá desarrollar la formación práctica de las materias relacionadas con la anatomía humana.

Concebida como una instalación puntera que incorporará la tecnología más avanzada disponible para la enseñanza práctica de la Medicina, la nueva sala permitirá desarrollar la formación práctica de las cuatro asignaturas de Morfología, Estructura y Función de los distintos sistemas del cuerpo humano previstas en el segundo semestre del primer curso del grado.

Ubicada en la Facultad de Ciencias de la Salud, la nueva instalación constituye una de las principales actuaciones impulsadas por la Universidad de León para dotar al nuevo grado de unas infraestructuras docentes adaptadas a los estándares más avanzados de la formación médica e incorporar las últimas tecnologías aplicadas a la enseñanza práctica.

La intervención supone la adecuación de más de 560 metros cuadrados distribuidos entre la planta semisótano (351,42 metros cuadrados) y la planta baja (212,97 metros cuadrados), además de una actuación puntual en la primera planta (22,92 metros cuadrados). El proyecto incluye la creación de un nuevo acceso independiente y exclusivo mediante rampa, la instalación de un montacargas que conectará ambas plantas y la renovación integral de todas las instalaciones de abastecimiento, saneamiento, electricidad, iluminación, climatización, ventilación y protección contra incendios.

En estos momentos, las obras afrontan su fase final. Tras completarse prácticamente la ejecución de todas las instalaciones técnicas, los trabajos se centran en la configuración de los espacios interiores, la colocación de paneles de acero lacado con aislamiento de alta densidad, falsos techos, pavimentos y los sistemas de climatización y renovación del aire que garantizarán las condiciones exigidas para este tipo de instalaciones. Paralelamente, la Universidad ultima la recepción del equipamiento especializado, que comenzará a instalarse en las próximas semanas.

Espacio para la formación práctica

Diseñada por el arquitecto de la Universidad Melquiades Renilla, la nueva Sala de Disección ha sido concebida para integrar en un único espacio todas las necesidades docentes y técnicas que requiere la formación práctica del grado en Medicina. Su distribución diferencia claramente la zona destinada a las prácticas del estudiantado y un área técnica específica para la preparación, conservación y tratamiento del material anatómico, garantizando el cumplimiento de todos los requisitos técnicos, sanitarios y de seguridad exigidos para este tipo de instalaciones.

La sala dispondrá de siete mesas de disección, una mesa de perfusión, estación de autopsias, cuatro cámaras de conservación y 12 cámaras de congelación para material anatómico, sistemas de aspiración y desinfección del aire, cabina aspirada, mobiliario técnico de acero inoxidable, iluminación quirúrgica y equipamiento audiovisual, configurando un espacio adaptado a los estándares más avanzados de la formación médica.

La nueva instalación albergará las piezas cadavéricas y las prosecciones que la Universidad de León recibirá en virtud del convenio suscrito con el Centro de Donación de Cuerpos para la Docencia y la Investigación de la Universidad Complutense de Madrid, permitiendo desarrollar las prácticas previstas en las materias del ámbito de la morfología y la estructura del cuerpo humano desde el primer curso del grado.

A este equipamiento se suma la mesa virtual de disección, que la Universidad de León ya ha recibido y que permitirá complementar las prácticas con material anatómico real mediante un sistema de visualización tridimensional e interactiva del cuerpo humano. Esta tecnología facilitará un modelo híbrido de aprendizaje que combinará la disección tradicional con herramientas digitales de última generación.

“Hemos concebido una sala preparada para incorporar las últimas tecnologías disponibles en la enseñanza práctica de la Medicina, dotando a la Universidad de León de una que responde a los estándares actuales de formación y que permitirá al estudiantado desarrollar sus prácticas en las mejores condiciones desde el inicio del grado”, destaca Gabriel Medina, director del área de Ingeniería e Infraestructuras de la Universidad de León.

La puesta en marcha de esta infraestructura forma parte del conjunto de actuaciones impulsadas por la Universidad de León para garantizar el inicio de la titulación en Medicina con las instalaciones y el equipamiento necesarios desde el primer curso.

La previsión es que esta instalación esté plenamente operativa antes del comienzo del segundo semestre del próximo curso, cuando los estudiantes del grado en Medicina comiencen las primeras materias prácticas del ámbito de la morfología y la estructura del cuerpo humano, consolidando así una de las principales infraestructuras docentes de la nueva titulación.

La Universidad de León aprobó el pasado viernes en su Consejo de Gobierno -con 21 votos a favor, 6 en contra y 8 abstenciones- el llamado Plan de Sostenibilidad y Desarrollo Institucional 2026-2030, que pretende corregir la complicada situación económica que atraviesa la institución académica leonesa y evitar una dinámica de déficit permanente

El documento, al que ha tenido acceso ILEÓN, plantea un amplio paquete de medidas de ahorro, reorganización e incremento de ingresos con el objetivo de recuperar el equilibrio presupuestario y reconstruir el remanente de tesorería en los próximos años. La necesidad del plan responde al progresivo agotamiento del colchón económico del que disponía la institución. Entre 2015 y 2021 la Universidad llegó a acumular un remanente de tesorería de 58,48 millones de euros, pero entre 2022 y 2025 ese fondo se fue utilizando para financiar el incremento del gasto corriente hasta quedar reducido a 18,77 millones, de los que únicamente quedan 6,67 millones corresponden a remanente genérico. Paralelamente, el gasto corriente supera ya en unos 12 millones de euros anuales a los ingresos ordinarios, lo que hace inviable el ritmo actual de gasto sin adoptar medidas.

El objetivo del plan es alcanzar el equilibrio presupuestario ya este 2026 y regenerar progresivamente el remanente presupuestario para situarlo en torno a los 9 millones de euros en 2030, aspirando a llegar a los 12-15 millones en 2033.

El documento advierte que la Universidad cerró 2025 con un déficit de 18,82 millones de euros y que, sin actuaciones correctoras, en 2026 volvería a registrar un desequilibrio superior a los diez millones. La institución alerta de que continuar por esa senda podría desembocar incluso en un remanente negativo, circunstancia que obligaría legalmente a aprobar recortes adicionales y condicionaría la financiación autonómica futura.

La Universidad de León plantea un plan para incrementar sus ingresos que pasa, en primer lugar, por reclamar a la Junta de Castilla y León un nuevo modelo de financiación plurianual que permita recuperar los niveles previos a la crisis y asumir el coste de nuevas obligaciones, como la implantación del Grado en Medicina, las estabilizaciones de plantilla, el convenio María Goyri o el impacto de recientes sentencias judiciales. Al mismo tiempo, se fija como objetivo aumentar un 10% los ingresos propios antes de 2030.

En el último periodo la Junta de Castilla y León tampoco ha dotado a las universidades públicas de financiación para inversiones, como era habitual, por lo que la institución académica ha tenido que tirar de fondos propios para nuevas obras como la futura Casa del Estudiante que se construye en el campus de Vegazana, con un coste superior a los 16 millones de euros.

Para revertir la complicada situación, el plan fija como prioridad inmediata ajustar el gasto de personal al techo autorizado por la Junta de Castilla y León, contener el resto del gasto corriente y recuperar el equilibrio presupuestario ya en 2026. A ello se sumará un programa de búsqueda de nuevos ingresos mediante el impulso de las microcredenciales, la formación continua, la internacionalización, un plan de mecenazgo y una mejor contabilización de determinados ingresos públicos.

Revisión titulaciones

El Plan de Sostenibilidad y Desarrollo Institucional 2026-2030 de la Universidad de León contempla una reordenación de la oferta de titulaciones oficiales como una de las medidas estructurales para reducir el déficit económico de la institución. El documento plantea revisar la viabilidad de grados y másteres en función de su demanda y sostenibilidad, con el objetivo de optimizar los recursos docentes y adaptar la oferta académica a las necesidades actuales.

Entre las actuaciones previstas figura la posibilidad de agrupar docencia entre titulaciones con contenidos similares, rediseñar planes de estudio para compartir asignaturas básicas y transversales e impulsar dobles grados y títulos conjuntos cuando ello permita mejorar la eficiencia. Asimismo, la Universidad prevé revisar la oferta de másteres oficiales, especialmente aquellos con menor número de estudiantes matriculados.

En concreto se van a revisar, fusionar o eliminar todos aquellos estudios de grado con muy baja demanda (menos de 20 alumnos de nuevo ingreso) o másteres con menos de 5 estudiantes matriculados, intentando reorientarlos hacia títulos propio.

Por otra parte para subir hasta un 10% los ingresos por titulaciones la institución potenciará la formación permanente y los títulos propios, con la previsión de incrementar entre un 30% y un 50% su oferta en los próximos tres años.

El plan aprobado no concreta qué titulaciones podrían verse afectadas ni plantea el cierre de ningún grado o máster en particular, sino que establece un proceso de evaluación general de toda la oferta oficial. Paralelamente, apuesta por potenciar las microcredenciales y la formación permanente como nuevas vías para diversificar la enseñanza y aumentar los ingresos propios de la institución.

Reorganización interna

Según lo aprobado, la Universidad acometerá un importante plan de contención del gasto, con especial incidencia en el capítulo de personal. Entre las medidas figuran el retraso de ofertas de empleo público y nuevas convocatorias —salvo las imprescindibles, como las vinculadas al Grado en Medicina—, la suspensión temporal de determinados tramos de la carrera profesional del personal técnico y administrativo y la limitación de años sabáticos, permisos de investigación y contrataciones de sustitución. A ello se sumarán medidas de ahorro energético y de funcionamiento, como el cierre selectivo de instalaciones por las tardes, el cierre de la Universidad durante un mes en verano, la reducción de gastos de impresión, viajes y movilidad del personal.

Otra de las principales medidas es una profunda reorganización de la Fundación General de la Universidad de León (FGULEM). Por ello se anuncia que se revisarán los encargos que presta a la institución para reducir costes, el Hospital Veterinario diferenciará claramente entre su actividad docente y la asistencial para avanzar hacia la autofinanciación de esta última, se disminuirá el gasto en distintos programas y servicios y se reorientarán recursos hacia el futuro plan de mecenazgo. También se impulsarán nuevos convenios, títulos propios y cursos especializados que permitan generar ingresos adicionales aprovechando las instalaciones universitarias.

El plan de ajuste contempla también una transformación de la gestión interna mediante la digitalización y automatización de procesos administrativos, la revisión de la estructura del personal de administración y servicios, la actualización de tarifas de gastos generales en proyectos financiados y la implantación de nuevas herramientas para captar recursos externos. Todo ello se plantea como parte de una reforma estructural que permita reducir costes sin afectar, en la medida de lo posible, a la actividad esencial de docencia e investigación.

La hoja de ruta de la Universidad de León que lidera la rectora Nuria González prevé aplicar durante 2026 las medidas más urgentes, profundizar en los ajustes durante 2027 y comenzar una recuperación gradual del gasto a partir de 2028, siempre vinculada a la obtención de mayores ingresos y a una mejora de la financiación autonómica.

El documento reconoce riesgos como un posible conflicto sindical, que ya se han pronunciado en contra de forma crítica, una posible pérdida de calidad en determinados servicios o la posibilidad de fracaso de las medidas para incrementar ingresos, aunque sostiene que el objetivo final es garantizar la viabilidad económica de la Universidad sin renunciar a su desarrollo futuro.

La Fundación Carolina Rodríguez ha convocado la 31.ª edición de los Premios Mariano Rodríguez, unos galardones que distinguen la investigación de las nuevas generaciones y contribuyen a impulsar el conocimiento científico vinculado a la Universidad de León (ULE).

Los premios están dirigidos a investigadores que hayan finalizado sus estudios oficiales de grado con posterioridad al 1 de enero de 2019 y podrán concurrir con trabajos inéditos, individuales o colectivos, relacionados con León y su provincia o desarrollados en el ámbito de la ULE.

La convocatoria contempla la concesión de dos premios indivisibles de 3.000 euros, uno en el área de Ciencias de la Naturaleza y Técnicas y otro en Ciencias Sociales y Humanidades.

Además, el jurado podrá conceder un accésit de 600 euros en cada una de las modalidades cuando la calidad de los trabajos presentados así lo aconseje.

Los originales deberán presentarse antes del 21 de diciembre de 2026 en el Registro General de la ULE, tanto en formato impreso como en soporte digital, de acuerdo con las condiciones establecidas en las bases de la convocatoria.

El fallo del jurado se hará público antes del 1 de abril de 2027 y los premios se entregarán durante el acto académico de la festividad de San Isidoro, patrón de la Universidad de León.

La Universidad de León, la Real Academia Española (RAE) y la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE) han renovado para los próximos cuatro años el convenio que permite impartir el máster de Formación Permanente en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística, un título propio de la ULE y una de las principales iniciativas internacionales para la formación de especialistas en lexicografía y corrección lingüística del español.

El acuerdo da continuidad al proyecto impulsado hace 14 años por el académico leonés Salvador Gutiérrez Ordóñez, con el objetivo de dotar de reconocimiento universitario a una formación promovida en el marco de la Escuela de Lexicografía Hispánica de la Real Academia Española y la ASALE.

Desde entonces, el programa académico ha contribuido a formar a más de 300 especialistas que hoy desarrollan su labor en academias de la lengua, universidades, editoriales y centros de investigación de todo el ámbito hispanohablante.

La renovación permite consolidar un proyecto académico de “enorme prestigio internacional que sitúa a la Universidad de León en el centro de la formación especializada en lexicografía y corrección lingüística del español”, según destaca la coordinadora del programa en la ULE, Milka Villayandre.

“Este no es un máster más sobre lengua española. Es la formación de referencia para quienes, en muchos casos, acabarán incorporándose a las Academias de la Lengua de sus respectivos países. La Universidad de León aporta el aval universitario a una formación impulsada por la RAE y la ASALE que contribuye a preservar y fortalecer la unidad y la calidad del español en todo el ámbito hispanohablante”, explica.

Se trata de un máster que combina una primera fase de formación online, desarrollada entre septiembre y diciembre, con un periodo presencial impartido principalmente en el Centro de Estudios de la Real Academia Española, en Madrid, para culminar en la Universidad de León.

Precisamente, la institución académica leonesa acaba de despedir a los 23 participantes de la edición más internacional celebrada hasta la fecha, quienes han completado en León la última fase presencial del programa. Concretamente, el alumnado procedía de 21 de los 23 países que integran la Asociación de Academias de la Lengua Española, entre ellos Argentina, Chile, México, Filipinas, Guinea Ecuatorial, República Dominicana, Uruguay o Venezuela.

Durante su estancia en León, los estudiantes han estado acompañados por el director de la Escuela de Lexicografía Hispánica, Salvador Gutiérrez Ordóñez, el académico correspondiente de la RAE, José Ramón Morala Rodríguez y la coordinadora del título, Milka Villayandre Llamazares. En las instalaciones del Centro de Idiomas, han puesto punto final a su formación presencial en sesiones centradas en el lenguaje claro, CorLexIn (Corpus Léxico de Inventarios) y tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza y al estudio de la lengua. Asimismo, han tenido ocasión de conocer la ciudad de León en un recorrido a pie, con visitas guiadas a la catedral y San Isidoro, así como a Astorga y Las Médulas.

Tras completar esta última fase académica, han iniciado un periodo de prácticas remuneradas en las academias de la lengua de sus respectivos países, donde colaborarán en proyectos de lexicografía, elaboración de diccionarios y estudios sobre la norma lingüística del español.

El Máster de Formación Permanente en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística se enmarca en la Escuela de Lexicografía Hispánica, promovida por la RAE y la ASALE, que ha formado ya a más de 300 especialistas en sus distintas ediciones.

En su impartición participan académicos, lingüistas y especialistas de la RAE, de las academias americanas de la lengua, de la Universidad de León y de numerosas universidades e instituciones nacionales e internacionales, consolidando un programa considerado referente en la formación de expertos en lexicografía y norma lingüística del español.

Los osos pardos de la cordillera Cantábrica también recurren a una suerte de “farol” para aparentar ser más grandes de lo que realmente son, según un estudio internacional en el que participa la Universidad de León (ULE), que ha documentado por primera vez cómo algunos ejemplares elevan deliberadamente sus marcas sobre árboles y postes para transmitir a otros osos una imagen de mayor tamaño y fortaleza.

La investigación, consultada por la Agencia EFE y publicada este mes en la revista científica Journal of Mammalogy, analiza el comportamiento comunicativo del oso pardo cantábrico (Ursus arctos) y concluye que algunos machos son capaces de manipular señales que hasta ahora se consideraban prácticamente imposibles de falsear.

Entre los autores figura el investigador de la Universidad de León (ULE) Héctor Ruiz Villar, junto a especialistas del CSIC, la Universidad de Oviedo, la Universidad de Granada y diversas entidades dedicadas al estudio y conservación de la fauna salvaje.

Para llegar a estas conclusiones, los científicos monitorizaron durante cuatro años distintos puntos de marcaje utilizados por los osos en la cordillera Cantábrica, repartidos entre Asturias y León. Las cámaras trampa acumularon más de 117.000 horas de grabación y permitieron registrar la presencia de 164 individuos.

Los investigadores observaron que siete machos utilizaban estrategias poco habituales para dejar sus señales a una altura superior a la que les permitiría su anatomía.

Algunos trepaban parcialmente por árboles o postes y otros aprovechaban estructuras naturales o plataformas para alcanzar zonas mucho más elevadas. De esta forma, las marcas visuales y olorosas quedaban situadas a una altura propia de ejemplares más grandes y dominantes.

Según los autores, la altura a la que un oso deja sus señales constituye una importante fuente de información para otros individuos. Los machos utilizan con frecuencia troncos y árboles para restregarse y depositar olores, así como para dejar marcas visibles en la corteza. Cuanto más alto se encuentra el rastro, mayor suele ser el tamaño corporal asociado al animal que lo ha producido.

El hallazgo sugiere que algunos osos intentan influir en la percepción de sus competidores e incluso de las hembras durante la época reproductora. En lugar de mostrar únicamente su tamaño real, serían capaces de exagerar su presencia para evitar enfrentamientos con machos dominantes o mejorar sus opciones de ser considerados rivales de entidad.

Los científicos destacan que este comportamiento es muy poco frecuente. Apenas el 4,3% de los osos identificados realizó este tipo de marcajes elevados, una circunstancia que ayuda a mantener la credibilidad general del sistema de comunicación. Si todos los individuos exagerasen de forma habitual, las señales dejarían de ser fiables.

Además, los ejemplares que recurrieron con mayor frecuencia a estas estrategias fueron machos subadultos o individuos aparentemente menos competitivos que otros osos presentes en la zona. Los grandes machos adultos, que ya cuentan con ventajas físicas evidentes, tendrían menos necesidad de aparentar un tamaño superior.

El descubrimiento resulta especialmente interesante porque cuestiona la idea de que determinadas señales biológicas son siempre honestas.

Tradicionalmente, los investigadores consideraban que la altura de las marcas estaba limitada por las capacidades físicas del animal y reflejaba fielmente sus dimensiones corporales. Sin embargo, este trabajo demuestra que algunos osos pueden alterar esa relación mediante comportamientos ingeniosos.

Pese a ello, los autores reclaman prudencia. El estudio no demuestra de forma definitiva que otros osos sean engañados por estas señales, sino que documenta la capacidad de algunos individuos para producirlas. Futuras investigaciones deberán analizar cómo reaccionan los receptores ante estas marcas elevadas y si realmente influyen en su comportamiento.

Lo que sí parece claro es que la comunicación del oso pardo es mucho más compleja de lo que se pensaba. Lejos de limitarse a dejar rastros de olor, estos grandes mamíferos utilizan una combinación de señales químicas y visuales que les permite transmitir información sobre identidad, sexo, edad o condición física. Ahora, además, los científicos saben que algunos también son capaces de exagerar sus credenciales.

Mientras Europa ardía en la Segunda Guerra Mundial y miles de españoles seguían sufriendo las consecuencias de la Guerra Civil, la provincia de León se convirtió en un discreto escenario de espionaje, redes clandestinas, guerrilla antifranquista y rutas de evasión vinculadas a los servicios secretos británicos, según una investigación de la Universidad de León (ULE) que aporta nueva documentación procedente de archivos del Reino Unido.

El estudio, recogido por la Agencia EFE, firmado por el historiador Javier Rodríguez González y publicado en la revista Millars, sostiene que el noroeste peninsular desempeñó entre 1936 y 1945 un papel estratégico mucho más relevante de lo que tradicionalmente ha reflejado la historiografía, al situarse entre las fronteras portuguesa y francesa y entre el Cantábrico, el Atlántico y la cordillera Cantábrica.

La investigación conecta en un mismo relato tres fenómenos habitualmente estudiados por separado: la caída del Frente Norte durante la Guerra Civil, el nacimiento de la guerrilla antifranquista y las actividades de inteligencia desarrolladas en España durante el conflicto mundial.

Uno de los hallazgos más llamativos es el protagonismo que adquirió León dentro de las operaciones de inteligencia británicas.

Entre los documentos consultados en los Archivos Nacionales del Reino Unido figura la actividad del ingeniero escocés Alexander Easton, afincado en El Bierzo, quien mantenía contactos con la resistencia antifranquista y que, según un informe de los servicios secretos británicos de 1943, trabajaba para el consulado británico de Vigo enviando información sobre Galicia y el noroeste español.

Easton, conocido entre los guerrilleros como El Inglés o El Amigo, proporcionó además apoyo logístico a la Federación de Guerrillas de León-Galicia, facilitándoles una multicopista para imprimir propaganda, una radio y refugios seguros en la comarca berciana.

La investigación también rescata la historia de la denominada Red San Miguel, considerada por el autor como la principal estructura de espionaje británica desplegada en el noroeste español. Su centro de operaciones se encontraba en la ciudad de León y estaba dirigido por Lorenzo San Miguel, quien coordinaba informaciones procedentes de Asturias, Galicia, Cantabria y el País Vasco antes de transmitirlas a Londres mediante mensajes cifrados.

Según el estudio, la red fue desmantelada en 1943 por los servicios de inteligencia franquistas. El propio San Miguel murió abatido en una vivienda de la calle Condesa de Sagasta de la capital leonesa y varios integrantes de la organización fueron posteriormente condenados a muerte y ejecutados en Oviedo.

La documentación analizada apunta incluso a que los británicos llegaron a contemplar posibles planes de intervención militar en España en caso de evolución desfavorable de la guerra mundial. En ese contexto, el noroeste peninsular aparecía como un territorio estratégico para cualquier hipotético desembarco aliado.

Pero León no solo fue escenario de espionaje. El trabajo recuerda que la provincia fue también la cuna de la primera gran organización guerrillera de la posguerra española: la Federación de Guerrillas de León-Galicia. Nacida en los montes situados entre León y Ourense, agrupó desde 1942 a combatientes antifranquistas procedentes de distintas sensibilidades políticas y extendió su actividad por El Bierzo, La Cabrera, Laciana, la Maragatería y zonas limítrofes de Galicia, Asturias y Zamora.

El origen de aquella resistencia se encuentra en los llamados “huidos”, republicanos que tras la victoria franquista se refugiaron en las montañas para escapar de la represión. Muchos de ellos encontraron en la abrupta geografía del oeste leonés un refugio natural que acabaría convirtiéndose en una estructura guerrillera organizada.

Otro de los aspectos más singulares que aborda el estudio son las rutas clandestinas de evacuación utilizadas para sacar de Europa a perseguidos por el nazismo. Los investigadores han localizado informes británicos que describen itinerarios entre Francia, Madrid, León, Vigo y Portugal gestionados por agentes vinculados al Servicio de Operaciones Especiales (SOE).

En esos documentos aparece incluso citado el histórico Hotel Oliden de León como posible punto de parada para quienes atravesaban España de manera clandestina camino de la frontera portuguesa. También se menciona La Bañeza como enclave estratégico dentro de esos recorridos secretos.

Para Rodríguez González, las fronteras del noroeste fueron mucho más que simples límites geográficos. Entre el final de la Guerra Civil y la conclusión de la Segunda Guerra Mundial se transformaron en corredores de fuga, territorios de resistencia, escenarios de espionaje y espacios donde se cruzaron los intereses de británicos, alemanes, franquistas y guerrilleros.

La investigación forma parte del proyecto estatal Fronteras (in)visibles: información, inteligencia y redes clandestinas en espacios fronterizos (España, 1936-1950) y aporta una nueva visión sobre el papel desempeñado por León en uno de los periodos más convulsos del siglo XX, situando a la provincia en el mapa internacional de la guerra secreta que se libró en Europa.

Villadangos del Páramo y Sahagún serán la doble sede del curso de verano de la Universidad de León Urraca I y su reinado: de la historia global al patrimonio rural, que se celebrará entre los días 30 y 31 de julio.

El curso está dirigido al público en general, especialmente a interesados en la historia del Reino de León o de la figura de Urraca, así como a estudiosos y amantes de las recreaciones históricas o de la historia del arte y de los textiles y la indumentaria medieval.

Así, la iniciativa dará respuesta a preguntas sobre cómo era una batalla en la época de Urraca, cómo se vestía en la Edad Media, cómo afrontar las recreaciones históricas de batallas, cómo gestionar el patrimonio rural románico o cómo cayó en la ruina el Monasterio de Sahagún, entre otras.

El Ayuntamiento de Villadangos del Páramo lleva años realizando recreaciones históricas sobre la célebre Batalla de Villadangos (año 1111) que enfrentó a las huestes del rey Alfonso I de Aragón con las de la reina Urraca. Ahora, todos los inscritos en el curso podrán participar en conferencias teóricas sobre el reinado de Urraca pero también sobre la Batalla de Villadangos, a cargo de los profesores Ricardo Chao Salvador Martínez.

Asimismo, la doctora Noelia Fernández detallará los problemas turísticos de este tipo de recreaciones y sugerirá técnicas de mejora y asesoría para convertirla en Bien de Interés Cultural, tomando como ejemplo otros casos de estudio.

La programación también incluye dos seminarios prácticos. El primero se llevará a cabo en Villadangos y correrá a cargo de la doctora María Barrigón, especialista de una de las instituciones más relevantes del país en el estudio de las telas, textiles, atuendos y moda en la Edad Media, necesarios para este tipo de recreaciones. La estudiosa explicará a los asistentes cómo se vestía en época medieval, pero además mostrará las fuentes visuales más fiables para recrear atuendos medievales.

Y el día 31 todos los asistentes se trasladarán a Sahagún para poder conocer el arte románico vinculado a la reina Urraca mediante conferencias y talleres que se llevarán a cabo en el monasterio de Sahagún. Los profesores Javier Pérez Gil, Gerardo Boto Varela y Javier Castiñeiras explicarán la historia del monasterio, pero además el expolio que realizó Alfonso I en época románica y los efectos de la desamortización. El taller se llevará a cabo en las ruinas del gran monasterio de San Benito.

El curso de verano se enmarca en las actividades conmemorativas que la Universidad de León está llevando a cabo en 2026 en torno a la reina Urraca y está dirigido por José Alberto Moráis Morán (ULE). Para participar es necesario inscribirse en la página de Extensión Universitaria de la Universidad de León.